A colonização do mundo rural e a emergência de novos atores.

Este texto tem por objetivo problematizar a noção de mundo rural e analisar as condições de emergência de novos atores. A partir da ideia de colonização do rural, os personagens que reagem ao processo de racionalização unilateral da vida social e biológica são definidos como novos atores, na medida em que reconstroem relações com o ambiente social e natural. A ação de novos atores inscreve-se no contexto de um campo de disputa de linguagens ecossociais e de distintas ruralidades, construindo-se uma racionalidade que se contrapõe ao domínio da racionalidade instrumental: a racionalidade ambiental ou ecológica

Os novos atores jihadistas

Jihadism brought new actors to the world stage and particularly to the West. These new actors are emerging almost everywhere in the world, except on the Latin American subcontinent, in several small countries, and in Japan. With the arrival of the IE (Islamic State), the multiplication of jihadist actors took place in a quantitative and qualitative way: it started with a few hundred and has already surpassed five thousand in Europe, encompassing new age groups as well. In a sample of 1,200 individuals who moved from Western countries to Syria and Iraq between 2012 and 2015, 14% are under the age of 18, 27% are between 18 and 21, 26% are between 22 and 25, 17% between 26 and 29, 9% between 30 and 35 and 7% are 36 years-old or above. If we classify as "youth" the age group from 14 to 25 years of age, they represent 67%, or more than two-thirds of the total.O jihadismo trouxe novos atores para o cenário mundial, particularmente no Ocidente. Estes novos atores estão surgindo em quase todo o mundo, exceto no subcontinente latino-americano, em alguns países pequenos e no Japão. Com a fundação do Estado Islâmico, a multiplicação de atores jihadistas aconteceu de maneira quantitativa e qualitativa: começou com algumas centenas e já passam de cinco mil na Europa, ampliando ainda a faixa etária dos recrutados. Em uma amostra de 1.200 indivíduos - que, entre 2012 e 2015, partiram de países ocidentais para a Síria e o Iraque -, observou-se que 14% deles tinham menos de 18 anos, 27% entre 18 e 21 anos, 26% entre 22 e 25 anos, 17% entre 26 e 29, 9% entre 30 e 35 e 7% 36 anos ou mais. Se classificarmos como “jovens” o grupo etário dos 14 aos 25 anos de idade, eles representam 67% do total, mais de dois terços. Tradução: José Geraldo de Oliveira Almeid

Globalização, Governança e Novos Atores

This paper analyzes the main economic, politic and social changes that happened in Brazil in the 90's due to the hegemony of the neoliberal thought that offered an opportunity to a series of reforms, not only economical as well as politic and social ones, that caused the weakness of the State in benefit of a new governorship managed by the market forces and impelled by the financial and commercial globalization. In this period, when the Brazilian State abandoned his articulator role of social and economical development policies, this space has come to be occupied by states and municipal districts that started to articulate development policies and to negotiate, directly with transnational companies, productive investments for their areas without possessing an efficient technical body to drive the negotiations. The final result was a series of agreements that benefitted mainly the transnational companies, casting doubts about the benefits that countries, such as Brazil, had with the intensification of the globalization in the 90's.Brasil na década de 90, em vista da hegemonia do pensamento neoliberal que ensejou uma série de reformas que causaram o enfraquecimento do Estado em benefício de uma nova governança gerida pelas forças de mercado e impulsionada pela globalização financeira e comercial. Nesse período, em que o Estado brasileiro abandonou seu papel de articulador de políticas de desenvolvimento econômico e social, esse espaço acabou sendo ocupado por Estados e municípios, que passaram a articular políticas de desenvolvimento e a negociar diretamente com as empresas transnacionais investimentos produtivos para suas regiões, sem possuir um corpo técnico eficiente para conduzir as negociações. O resultado final foi uma série de acordos que beneficiou principalmente as empresas transnacionais, o que põe em dúvida os benefícios que países como o Brasil tiveram com a intensificação da globalização na década de 90

NOVOS ATORES EM CENA NA ANTROPOLOGIA

Amongst the struggles undertaken by indigenous peoples, decolonizing academic spaces has been growing in relevance to indigenous movements and their allies over the past few decades. In the academic sphere, the struggle for decolonization involves exchanging knowledges and valuing the other’s perspectives, thus overcoming knowledge overlaps. Therefore, academic work, research and thinking carried out by indigenous individuals inside academia constitute new strategies to face this struggle. Based on the author’s personal and academic trajectories, the path followed until achieving higher education, along with its challenges and difficulties, is presented, triggering a discussion about the importance of affirmative actions and the possibilities of political organization in academic settings. This paper points out that indigenous participation in higher education allows intercultural experiences and the exchange of knowledges in a way they don’t overshadow one another, overcoming barriers established since time immemorial.Nas lutas empreendidas pelos povos indígenas, a descolonização dos “espaços acadêmicos” tem adquirido relevância para os movimentos indígenas e aliados nas últimas décadas. No âmbito da academia, a luta pela descolonização implica na possibilidade do diálogo entre saberes e na valorização da perspectiva do “outro”, superando a sobreposição de conhecimentos. Sendo assim, as inúmeras pesquisas, trabalhos e reflexões desenvolvidas por indígenas no âmbito da academia, constituem novas estratégias de enfrentamento. Partindo de minha trajetória de vida e estudantil, pretendo mostrar os caminhos percorridos para alcançar o ensino superior, os desafios e as dificuldades enfrentadas num ambiente hostil, a importância das ações afirmativas e as possibilidades de organização política nestes espaços. Também exponho sobre a experiência de oito anos de trabalho junto aos povos indígenas e populações tradicionais no estado do Pará, fundamentais para formação pessoal, política e acadêmica. Procuro demonstrar como a formação de indígenas em nível superior pode proporcionar o alcance de diálogos entre os diferentes saberes de forma que não se sobreponham, além da vivência da interculturalidade, vencendo resistências e barreiras instituídas em tempos imemoriais

Tecnologia social: uma estratégia para o desenvolvimento

Esta publicação apresenta reflexões de diversos representantes de instituições governamentais, do terceiro setor, da sociedade civil e de universidades sobre o tema da Tecnologia Social

Mapeamento Social da região de fronteira trinacional: Brasil, Argentina e Paraguai: segunda etapa.

Atualmente, diversos autores têm discutido a pluralidade de atores e a questão territorial latino-americana na contemporaneidade. A emergência dos que são considerados novos atores sociais e a relativização do conceito de fronteiras são trabalhados a partir dos vieses da multiculturalidade, nova cidadania e da relação da sociedade com os avanços tecnológicos, sobretudo nos transportes e comunicação. Tais avanços indicam que passamos por um período de reconfiguração das questões socioterritoriais, as quais são repensadas a partir de novos paradigmas. Na busca pelo diálogo com os atores que operam na sociedade, é necessário compreender quem são e como se constituem os mesmos, bem como abordar questões relacionadas à cidadania, movimentos sociais e sociedade civil, conceitos interligados à discussão sobre democracia. A proposta de mapeamento dos atores sociais da região da fronteira trinacional e de suas interações com/no espaço geográfico segue uma linha que é, ao mesmo tempo, dialógica, reflexiva e prática. Através da mesma, busca-se o desenvolvimento de mecanismos e a construção de pontes entre universidade e comunidade, conforme os princípios e diretrizes sobre nos quais se baseia a política de extensão universitária da UNILA. O mapeamento das ações de extensão da Unila fornecerá dados para compor o mapa de georreferenciamento em uma plataforma no sistema